3月6日，校（院）举行辅导员学院2025年度开班第一课，特邀马克思主义学院院长陈士福作题为《习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新及历史地位》的专题报告。活动由辅导员学院医路领航教研室主任谢建立主持。陈士福院长以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，通过“理论体系的创立背景”“核心要义的深刻阐释”“历史地位的精准定位”三个维度展开深度解读。他从时代方位、实践基础与现实需求切入，系统阐释了习近平...
为进一步推进（校）院就业工作和征兵工作，力争高标准、高质量完成年度就业工作和征兵工作任务。3月6日至7日，校（院）分别在济南校区、泰安校区召开2025年就业工作暨征兵工作推进会，学生工作部(武装部)部长谭桂明出席会议，会议由学生工作部(武装部)副部长王玉鹏主持，全体专职辅导员参加会议。 谭桂明在讲话中指出，就业工作和征兵工作是校（院）人才培养的重要环节，关乎学生的切身利益和校（院）的长远发展。就做好2025...
3月6日、7日，校（院）在济南校区和长城路校区分别召开辅导员学院课程建设推进会。学生工作部部长谭桂明出席会议并讲话，学生工作部副部长王玉鹏主持会议。会上，辅导员学院综合办公室主任王晓哲系统解读了辅导员学院2025年课程建设方案，向辅导员详细说明了本年度辅导员学院的必修课、选修课、辅导员沙龙和品牌活动四大核心课程体系的课程设置、选课指南、月度课程表以及学分计算方法和学分运用规则，使辅导员能够根据研究领域...
3月3日，学生工作部党总支理论学习中心组开展集体学习，围绕习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上发表重要讲话以及中国共产党山东省第十二届纪律检查委员会第四次全体会议公报进行交流研讨。学生工作部党总支书记孙琳婧主持会议。会议指出，习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话，充分肯定过去一年全面从严治党新进展新成效，深刻分析反腐败斗争基本规律和形势，对坚决打好反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战提...
2月28日，学生工作部第二党支部深入生命科学学院的联系班级，成功举办山一大学工“红色引擎”系列活动之“聚势谋远 迎风起航”主题领航活动。学生工作部第二党支部与2021级生物技术本科1班学生已携手同行三年有余，班级同学目前正处于备战考研复试、准备工作面试、确定未来发展道路的关键阶段。为帮助同学们开拓就业思路、合理调适心态、明确奋斗方向，第二党支部精心组织了此次领航活动，以提振学生信心、聚力赋能谋发展。毕...
2月28日上午，校（院）在济南校区辅导员学院活动室召开辅导员学院2025年课程建设研讨会。学生工作部部长谭桂明出席会议并讲话，学生工作部副部长王玉鹏主持会议。会上，辅导员学院综合办公室主任王晓哲老师系统解读了辅导员学院2025年课程建设方案，从必修课、选修课、辅导员沙龙和品牌活动四个方面，明确提出2025年辅导员学院的建设目标要准确把握新时代辅导员育人工作面临的新形势、新任务、新挑战，立足“时代新人铸魂工程”...
2月25日，学生工作部第一党支部携手2023级护理本科3班，举办“党建引领 从‘心’出发”主题领航活动。校（院）党委委员、副校（院）长贾海宁出席活动并讲话。贾海宁指出学工部党支部要始终坚持以学生为中心的工作理念，用心用情用爱关心支持学生成长，与联系班级建立常态化沟通机制，做到常沟通、常交流，充分发挥“一站式”学生社区的服务效能，形成“24小时相伴”的全时机制，确保学生困难随时随地得到解决，切实为学生成长保...
2月24日至25日，校（院）党委委员、副校（院）长贾海宁带队前往山东康华生物医药产业园十二家企业开展访企拓岗。座谈会上，贾海宁介绍了校（院）科教融合以来取得的成就。他指出，校（院）以“新医科”建设为契机，坚持医教协同、育人为本，将科研优势、医疗优势转化为人才培养优势，实施“教-研-医-产”嵌合式发展新模式，致力于为国家和社会培养高素质的医学人才。希望双方充分发挥各自优势，深化产学研结合，为学生提供更多...
2月19日、21日，校（院）分别在泰安校区和济南校区召开2025年春季学期学团工作会议。校（院）党委委员、副校（院）长贾海宁出席会议并讲话，为新学期学团工作明晰方向、勾勒蓝图、鼓舞干劲。学生工作部部长谭桂明主持会议。会上，贾海宁充分肯定了2024年校（院）学团工作在思想政治教育、学生管理、社会实践等方面取得的成绩。他指出，2025年是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，是面向“双一流”大学建设的全面布局、高位推...
为推进新学期“一站式”学生社区综合管理模式建设，提升校（院）“一站式”学生社区品牌化、特色化水平，2月18日下午，学生工作部组织召开“一站式”学生社区新学期工作会议，学生工作部党总支书记孙琳婧参加会议并讲话，会议由学生工作部副部长和莉主持。孙琳婧围绕“一站式”学生社区2025年工作作出全面部署安排。一要深化党建引领。新学期“一站式”学生社区将以党建引领网格化治理工作为重点，进一步探索学生社区网格化高效...
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