为深入贯彻落实上级关于加强学生心理健康教育工作的部署要求，全面提升校（院）学生心理健康工作规范化、体系化建设水平，筑牢学生心理健康安全防线，促进学生身心健康全面发展，10月12日，学生工作部在济南校区心理健康教育中心召开2026年秋季学期学生心理健康工作推进会。学生工作部副部长和莉、心理健康教育中心全体专职咨询师、各学院心理辅导员及2026级新生辅导员参加会议。

会议首先对新生心理测评工作进行专项部署。心理健康教育中心陈乐乐老师就本次新生心理测评的总体安排、实施流程、数据规范、注意事项及时间节点等内容进行了详细解读，明确了各学院在测评组织、学生动员、结果反馈、隐私保护等环节的工作职责，确保测评工作科学、规范、有序开展，切实发挥心理测评的筛查与预警作用。

随后，会议结合秋季学期学生心理发展规律与近期工作动态，集体研判全校学生心理健康总体形势。对照重点关注学生名单，开展两例心理问题案例复盘研讨，深入剖析当代大学生常见心理困扰、隐性风险特征及应急处置关键要点，引导大家对照案例找差距、对照问题补短板、对照经验提能力。通过案例学习复盘、风险隐患排查剖析、处置经验交流总结，切实做到以例促学、以案促防、以训促干。

和莉在总结讲话中表示，心理健康工作关系学生成长成才和校园安全稳定，希望大家：一是高度重视心理测评工作，规范测评全流程管理，对测评结果进行科学分析与合理应用，分类分层制定心理健康教育方案，切实发挥测评的筛查、预警与教育功能。二是聚焦关键环节，抓实“预防、预警、干预、帮扶”全链条。强化适应主题教育，健全朋辈支持网络，及早发现心理危机，精准帮扶分层干预，落实闭环管理。三是坚持育德与育心相结合，将心理健康教育融入学生日常思想政治教育全过程，着力筑牢学生心理根基，引导学生塑造积极心态，培育理性平和的良好心理品质。四是细化日常工作管理规范，严格落实谈心谈话工作要求，规范做好各类工作记录与档案管理，确保各项工作流程清晰、责任明确、留痕可查。

此次会议进一步明确了秋季学期学生心理健康工作的目标任务与实施路径，统一了工作思路、凝聚了育人合力，为推动校（院）学生心理健康工作高质量开展奠定了坚实基础。