校（院）第一次党代会提出要着力实施“135工程”，系统推进5项提升计划，提升校（院）管理治理能力，为此校（院）党委印发了《关于建立师生定期沟通机制的实施意见》。为贯彻落实好文件精神，凝聚师生共同意志，校（院）于11月10日下午，在长城路校区图书馆报告厅举办了师生沟通见面会，近300名学生信息员与7个职能部门的负责人一起开诚布公、坦诚交流，为校（院）发展献言献策，党委委员、副校（院）长李栋出席会议并讲话。

      师生见面会分三个环节进行，在提问环节，32位学生信息员踊跃提问发言，就收集到的同学们普遍关注的教学管理、宿舍供暖、空调安装、教室使用、餐饮维修服务、安全保障、校园管理以及图书馆使用等问题进行发问，与会各职能部门负责人结合工作职责认真倾听学生心声，记录学生诉求，耐心回答学生的问题，给出相应解决措施，并对每个问题给出时间表、路线图，整个答问环节井然有序、气氛和谐，实现了加深沟通、增进理解、同心同向、共建共享、共荣共赢的目标。

      沟通见面会发布环节，校（院）团委、教务部负责人分别向学生信息员介绍了山一大权小益APP的使用方法和学校在教务教学管理方面的相关政策信息。

      李栋在讲话中对建立强化师生定期沟通机制的意义给予了充分肯定，体现了社会主义协商民主“有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛”。见面会体现了党委关心学生成长，回应学生关切，畅通学生诉求渠道，解决学生现实问题，引导鼓励学生以主人翁态度依法、依规、民主参与学校管理，是提升学校治理体系和治理能力现代化的重要途径。他对学生信息员前期的调研准备、认真提问以及相关职能部门的务实态度给予了充分肯定，认为本次师生沟通见面会问题原汁原味，通过面对面、一问一答、开诚布公，达到了预期效果和目的，充分体现了真诚和谐、民主管理、师生共建，创新育人的良好氛围，必将会为解决学生实际关切，共同维护校园教育教学秩序，保障学校环境安全稳定，创造学生健康成长和全面发展的育人环境提供良好遵循。

      李栋强调，校（院）各职能部门要强化师生定期沟通机制的原则，要坚持以学生为中心的原则，尊重学生主体地位，教育引导学生加强自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，师生沟通就是师生相向而行，共建共享；要坚持目标导向的原则，一流大学标准就是培养一流学生，注重培养质量，要把学生事务与学术事务放到同等重要位置，对标对表，瞄准一流，避免粗放型、低层次的管理机制，对学生的建议献策要主动回应，展现高效率管理水平；要坚持持续改进的原则，师生共同配合、协同发展，学生信息员要发挥正能量，做朋辈的正面宣传人和学生问题处理的第一处理人，发挥好桥梁纽带作用，带动更多同学讲好山一大故事，通过正常合理渠道充分沟通协商解决发展中的问题，好的作风建设永远在路上。

      李栋最后强调要强化师生定期沟通机制的愿景，要不断改进信息化技术手段，通过师生共担风雨，真诚合作，营造出风清气正、师生共进、和谐美丽，全面发展的校院育人大环境。

      学生工作部部长华波主持师生见面会。后勤管理部、图书馆、学生工作部、团委、教务部、安全保卫部、现代教育技术中心、各学院分管学生工作的负责老师及工作人员以及300余名学生信息员参加了师生见面会。

      为开好本次师生见面会，学生工作部前期成立了学生发展指导中心，面向全校各二级学院主要学生干部遴选了500多名学生信息员，通过学生信息员利用多个渠道征集收集学生提案552条，并建立了详实台账，按照“三选三不选”的原则分门别类进行了甄别，遴选了具有广泛代表性且反映比较集中的32个提案议题提交师生沟通见面会。